黨的二十屆四中全會深刻把握新時代新征程的使命任務(wù)，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出系統(tǒng)部署。一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展的戰(zhàn)略要求，為高校學(xué)生工作提供了根本遵循。高校育人工作要實(shí)現(xiàn)從“管理服務(wù)”到“戰(zhàn)略賦能”的深刻轉(zhuǎn)型，自覺將紅色基因傳承融入人才培養(yǎng)全過程，確保為黨和國家事業(yè)輸送政治堅(jiān)定、本領(lǐng)過硬的合格建設(shè)者和可靠接班人。

搭建育人新平臺，筑牢信仰之基，深植紅色血脈。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，將四中全會精神融入日常思想政治教育。通過構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)等育人新場域，將學(xué)生日常生活的物理場所，重塑為集思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、文化交流、心理健康服務(wù)于一體的育人微場域。通過“黨員先鋒崗”和思政基地講解隊(duì)等平臺，讓學(xué)生從紅色故事傾聽者轉(zhuǎn)變?yōu)橹v述者和踐行者。在沉浸式教育中實(shí)現(xiàn)價值內(nèi)化，使紅色基因融入青年血脈。

構(gòu)筑育人全鏈條，促進(jìn)全面發(fā)展，涵養(yǎng)紅色情懷。構(gòu)建“大思政”、“大學(xué)工”工作格局。創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制，以系統(tǒng)思維打通課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外育人壁壘，推動思政教育、專業(yè)教育與社會實(shí)踐深度融合，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。打通第一課堂、第二課堂與網(wǎng)絡(luò)空間，實(shí)現(xiàn)教育場景一體化；構(gòu)建學(xué)生成長數(shù)字畫像系統(tǒng)，精準(zhǔn)預(yù)警、個性幫扶與成長追蹤，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)平臺一體化；打造專業(yè)化、復(fù)合型的學(xué)生工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍一體化；建立以育人實(shí)效為導(dǎo)向的評價體系，激發(fā)全員育人內(nèi)生動力，實(shí)現(xiàn)評價激勵一體化。將紅色情懷培育融入學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程，形成環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的育人鏈條，切實(shí)提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。

升級支撐服務(wù)，促進(jìn)全面發(fā)展，夯實(shí)紅色堡壘。加強(qiáng)制度規(guī)范化建設(shè)，完善學(xué)生事務(wù)管理、權(quán)益保障、獎勵資助等各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備的制度體系，為育人工作提供堅(jiān)實(shí)保障。深化“一線規(guī)則”，推動學(xué)生工作力量下沉一線，在常態(tài)化、近距離接觸中把握學(xué)生思想動態(tài)與成長需求，及時響應(yīng)、精準(zhǔn)服務(wù)。加快推進(jìn)“智慧學(xué)工”建設(shè)，提升育人工作的精細(xì)化、科學(xué)化水平，以數(shù)字賦能驅(qū)動管理革新，構(gòu)建全生命周期學(xué)生發(fā)展支持體系，共同筑牢立德樹人的紅色堡壘。

宏偉藍(lán)圖催人奮進(jìn)，育人使命重任在肩。我們將始終胸懷“國之大者”，自覺將四中全會精神貫穿工作全過程，通過扎實(shí)而富有創(chuàng)造性的實(shí)踐，努力培養(yǎng)更多聽黨話、跟黨走、有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時代新人，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐，以實(shí)際行動交出一份讓黨放心、人民滿意的育人答卷。

（學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神征文）